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　　教育是培养人的事业，让广大学生更加健康阳光，是落实立德树人根本任务的应有之义。加强中小学生心理健康教育，培育学生积极心理品质，具有重要意义。阶段来，惠来县实施全环境立德树人，组建教育系统心理危机干预小组，相继开展心理健康系列专题活动，着力护航学生心理健康，赋能教育高质量发展。

　　一、领导重视，高位谋划校园心理健康工作

　　惠来县委、县政府主要领导在工作会议中多次强调要全面加强学生心理健康教育，把心理健康教育作为惠来教育高质量发展的重要组成部分和基础教育改革提质专项行动的重头戏来抓紧抓好。该县教育局成立以局长为组长，分管领导为副组长、相关股室负责人为成员的心理健康教育工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署工作，建立健全心理健康教育工作督查和考评制度，采取飞行检查、专项督导等形式，督查学校心理健康教育课开设、师资配备、活动开展、心理健康档案建立等情况。

　　二、配强队伍，组建心理危机干预团队

　　惠来县教育局组建了教育系统心理危机干预小组，心理危机干预小组由18名持有心理咨询师证或具有心理学教育背景、持“A证”的心理教师组成，并建立心理危机干预小组工作群。聘请社会专业力量为小组成员开展8场专业技能培训和团辅活动，为学生开展健康讲座12场，充分提高小组成员的心理危机识别和干预能力，进一步做好学生心理危机干预与化解工作。各校相应成立心理健康教育工作领导小组，组建心理健康服务教师队伍，制定实施活动方案，为精准有效开展心理健康教育奠定了坚实基础。

　　三、整合资源，开展丰富多样的教育活动

　　阶段来，借助专业团队的力量，深入多个学校开展心理健康教育进校园系列活动，针对学生的年龄和心理特点，围绕生命教育、感恩教育、励志教育、养成教育等专题精心准备，分别在惠来慈云实验中学、县第一中学、县华侨中学、县第二中学、县神泉中学等学校为师生作了《自制力修炼手册》《缓解压力，放飞心灵》《满怀希望向未来》《心流助力成长》等专题讲座。

　　同时，依托“互联网+教育”信息平台，该县探索心理健康教育在智慧教育上的创新应用，把开展心理健康讲座现场的学校作为主会场，采用网络直播形式把现场实时传输到全县50个录播室，组织各学校政教领导、心理健康教师、班主任与学生共同收看学习，并录制课程，供师生下载或到班级播放观看，也通过“惠来县教育局”微信公众号及时宣传活动亮点，进一步增强了心理健康教育效果。

　　四、健全机制，拓宽心理健康服务阵地

　　为了让心理健康教育扎实有效开展，充分发挥学校育人主阵地作用，惠来县教育局要求各校将心理健康教育纳入课程计划，配齐配好专兼职教师队伍，推进心理健康“三个一”工作，每两周至少安排心理健康教育课1课时，每学期至少开展1节心理健康教育班会课，每学期开展1次学生心理健康状态筛查活动；学校通过校讯通、公众号、家委会等渠道普及未成年人心理健康的重要性，引导家长做好学生心理健康教育工作，共同健全“预防、预警、干预”工作机制。

　　在规范做好校园心理健康管理工作的基础上，县教育系统将于2023年起面向全县中小学生开通心理健康热线，拟在县青少年宫设立专门心理咨询室。针对学生筛查的情况和预约需求，心理危机干预小组成员排定时间表，每周六定期免费提供心理咨询及疏导服务，同时对需进行危机干预的中小学生进行信息调查整理，建立档案，实施“一人一策”帮扶疏导，及时发现并纠正学生的心理障碍和行为偏差。

　　用心陪伴待花开，知心育人护成长。惠来县将持续关注未成年人的心理健康，坚持统筹资源、创新形式，深入推进心理健康教育工作，用积极正向导向温润学生心灵，坚持多措并举、分类施策，全面构建高质量心理健康教育体系，赋能教育事业高质量发展。